슈투트가르트 자유 발도르프학교 교사들과 논의, 1919-1924 3권 중 2권

Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule in Stuttgart 1919 bis 1924, in 3 Bdn. (1921-1923) 

슈투트가르트 자유 발도르프학교 교사들과 논의, 1919-1924 3권 중 3권

Konferenzen mit den Lehrern der Freien Waldorfschule in Stuttgart 1919 bis 1924, in 3 Bdn. (1923-1924) 

정신과학을 통한 교육 방법론적 예술의 갱신

Die Erneuerung der pädagogisch-didaktischen Kunst durch Geisteswissenschaft (1920) 

인간에 대한 앎과 수업 형성

Menschenerkenntnis und Unterrichtsgestaltung (1921) 

인간에 대한 앎에서 나오는 교육과 수업

Erziehung und Unterricht aus Menschenerkenntnis (1920) 

인간의 건강한 발달

Die gesunde Entwickelung des Menschenwesens (1921-1922) 

인지학의 토대에서 나온 교육 방법론과 수업 방법론

Erziehungsmethoden und Unterrichtsmethoden auf anthroposophischer Grundlage (1921-2922) 

인간과 교육학에 대한 인지학적 앎

Anthroposophische Menschenkunde und Pädagogik () 

교육 예술의 영혼-정신적 근본력. 교육과 사회적 삶 속 정신적 가치

Die geistig-seelischen Grundkräfte der Erziehungskunst. Spirituelle Werte in Erziehung und sozialem Leben. (1922) 

인간에 대한 정신과학적 앎의 관점에서 나온 교육 방법론 실재

Die pädagogische Praxis vom Gesichtspunkte geisteswissenschaftlicher Menschenerkenntnis. Die Erziehung des Kindes und jüngerer Menschen. (1923)