씨앗주머니

인지학적 기본 원칙 (GA26)

인지학협회 회원에게 보내는 편지 형식의 글
  • 지음
    루돌프 슈타이너
  • 옮김
    최혜경
  • 원제
    Anthroposophische Leitsätze (GA26)
  • 쪽수
    170쪽
  • 크기
    210 × 297 mm
  • ISBN
    979-11-86202-78-4
  • 출간일
    2024-05-30
  • 정가
    22,000 원
  • 분야
    인지학
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푸른씨앗 씨앗주머니는 출간까지 시간이 오래 걸리는 원고를 보다 빨리 만날 수 있도록 기획한 출판 형태 입니다. 
씨앗주머니를 통해 인지학과 발도르프 교육의 씨앗이 곳곳에 잘 자리잡기를 바랍니다.


☆ 정식 교정과 편집을 거치지 않은 제본 형태로 읽는데 불편할 수 있습니다. 
☆ 선주문 후제작 합니다. 주문한 책은 매월 초에 보내드립니다. 

책 소개 

1923년 인지학 협회의 크리스마스 회합 이후 루돌프 슈타이너는 1925년 세상을 떠나기 전까지 ‘인지학 기본 개념’에 관한 여러 편의 글과 인지학 협회 회원들에게 보내는 편지 형식의 글을 썼다. 슈타이너는 이 책이 정신과학의 정수를 담고 있지만, 교리가 아닌 연구와 토론을 위한 자극이 되길 바랐다. 『인지학적 인식의 길』이라는 제목의 이 책은 ‘미하엘의 통지문’ 혹은 ‘미하엘의 편지’로 더 많이 알려져 있다. 

 

 

목차

 

인지학적 원칙   1924년 2월 17일

인간의 그림-성격에 관해 앞서 내보낸 원칙에 덧붙여   1924년 5월 18일 

정신-이해와 숙명-체험에 관해

정신적인 세계 영역과 인간의 자아 인식

어떻게 인지학적 원칙을 적용해야 하는가? 

미하엘-시대의 여명기에

미하엘-시대의 여명기 이전에 인간의 영혼 상태

잠언  1924년 8월 24일 영국 런던 인지학 협회 강의에서

미하엘-이전-길과 미하엘-길

아리만-범주에서 미하엘의 과제  1924년 10월 10일 괴테아눔

우주적 사명을 완수하는 동안 미하엘의 경험과 체험   1924년 10월 19일 괴테아눔

인류의 미래와 미하엘-활동   1924년 10월 25일 괴테아눔

인간의 미하엘-그리스도-체험   1924년 11월 2일 괴테아눔

인간-자유의 세계 시대에 미하엘의 사명   1924년 11월 9일 괴테아눔

미하엘의 작용과 아리만의 작용에 있어 세계 사고   1924년 11월 16일

첫 번째 고찰 어떻게 미하엘이 의식영혼의 문 앞에서 루시퍼를 정복함으로써 자신의 지구 사명을 초감각적으로 준비하는가?   1924년 11월 23일 괴테아눔

두 번째 고찰 어떻게 미하엘-힘이 의식영혼의 첫 발현에 작용하는가?   1924년 11월 30일 괴테아눔

두 번째 고찰에 이어서 의식영혼 시대의 여명기에 미하엘-힘의 억제와 촉진   1924년 12월 6일 괴테아눔 

세 번째 고찰 지상에서 활동하기 전 인류 발달에 대한 미하엘의 고뇌   1924년 12월 14일 괴테아눔

성탄절 고찰 로고스-신비 1924년 성탄절, 괴테아눔   1924년 성탄절, 괴테아눔

하늘의 역사 신화적 역사 지구 역사 골고다 신비   1924년 성탄절, 괴테아눔

반복한 지상 인생을 돌아보면 드러나는 것   1925년 새해를 맞이하여, 괴테아눔

고찰의 첫 번째 부분 죽음과 새로운 출생 사이의 여러 인생을 돌아보면 드러나는 것   1925년으로 넘어가며, 괴테아눔에서

고찰의 두 번째 부분 죽음과 새로운 출생 사이의 여러 인생을 돌아보면 드러나는 것   1925년으로 넘어가며, 괴테아눔에서

대우주 내부에서 지구는 실제로 무엇인가?   1925년 1월 괴테아눔

앞선 고찰의 빛으로 조명한 잠과 깨어남   1925년 1월 괴테아눔

그노시스와 인지학   1925년 1월 괴테아눔

인간의 자유와 미하엘-시대   1925년 1월 괴테아눔

사고하고 자신을 기억하는 존재로서 인간은 어디에 있는가?  1925년 1월 괴테아눔

자신의 대우주적 존재 속에 인간  1925년 1월 괴테아눔

세계에 대한 관계 속에 인간의 감각-조직과 사고-조직  1925년 2월 괴테아눔

기억과 양심  1925년 2월 괴테아눔

근대 들어 외관상 소멸된 정신-인식  1925년 3월 괴테아눔

의식영혼의 여명기에 역사적 충격  1925년 3월 괴테아눔

자연에서 하위-자연으로  1925년 3월 괴테아눔

 

 

작가 소개 

루돌프 슈타이너 Rudolf Steiner

1861~1925. 오스트리아 빈 공과대학에서 물리와 화학을 공부했지만 실은 철학과 문학에 심취해서 후일 독일 로스톡 대학교에서 철학박사 학위를 받았다. 바이마르 괴테 유고국에서 괴테의 자연과학 논설을 발행하면서 괴테의 자연관과 인간관을 정립하고 심화시켰다. 정신세계와 영혼 세계를 물체 세계와 똑같은 정도로 중시하는 인지학을 창시했다. 제1차 세계대전을 기점으로 추종자들의 요구에 따라 철학적, 인지학적 정신과학에서 실생활에 적용할 수 있는 학문분야를 개척하기 시작했다. 인지학을 근거로 하는 실용학문에는 발도르프 교육학, 데메테르 농법, 인지학적 의학과 약학, 사회과학 등 인간 생활의 모든 분야가 포함되며, 그 외에도 새로운 춤 예술인 오이리트미를 창시했고, 연극예술과 조형예술을 심화 발달시켰다.
슈타이너는 자연과학자 헤켈, 철학자 하르트만 등 수많은 철학자, 예술가와 교류했다. 화가 칸딘스키, 클레, 에드가 엔데, 작가 프란츠 카프카, 스테판 츠바이크, 모르겐슈테른 등에 큰 영향을 미쳤다. 스위스 도르나흐에 세운 괴테아눔은 현대 건축사에 중요한 한 획을 그은 건축물로 손꼽힌다. 슈타이너의 저작물과 강연집은 루돌프 슈타이너 전집으로 출판되고 있는데, 현재 약 360권에 이른다.

 

역자 소개 

최혜경

본업은 조형 예술가인데 지난 20년간 인지학을 공부하면서 루돌프 슈타이너의 책을 번역해 왔다. 쓸데없는 것에 관심이 많은 사람이라 그림 그리고 번역하는 사이사이에 정통 동종 요법을 공부했다. www.liilachoi.com

번역서_

『죽음, 이는 곧 삶의 변화이니!』(GA182),   『인간 자아 인식으로 가는 하나의 길』(GA16),   『꿀벌과 인간』(GA351),   『신지학』 (GA9)『내 삶의 발자취-루돌프 슈타이너 자서전』(GA28)『학교 보건 문제에 관한 루돌프 슈타이너와 교사 간의 논의』(GA300b)『7~14세를 위한 교육 예술』(GA311)『청소년을 위한 교육 예술』(GA302)『정신과학적 인식에 따른 의술 확장을 위한 기초』(GA27)『감각세계와 정신세계』(GA134)『인지학-영혼학-정신학』(GA115) 『윤곽으로 그린 신비학』(GA13)

『자유의 철학』(GA4), 『발도르프학교와 그 정신』(GA297), 『교육 예술 1, 인간에 대한 보편적인 앎』(GA293), 『교육 예술 2, 발도르프 교육 방법론적 고찰』(GA294), 『교육 예술 3, 세미나 논의와 교과과정 강의』(GA295),『발도르프 특수 교육학 강의』(GA317), 『사회 문제의 핵심』(GA23), 『사고의 실용적인 형성』, 『인간과 인류의 정신적 인도』(GA15), 『젊은이여, 앎을 삶이 되도록 일깨우라!』(GA217),

저서_『유럽의 대체 의학, 정통 동종 요법』

 

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  1. 인지학적 기본 원칙 (GA26)

  2. 윤곽으로 그린 신비학 (GA13)

  3. 윤곽으로 그린 신비학 (GA13) (큰글씨)

  4. 감각 세계와 정신세계 (GA134)

  5. 감각 세계와 정신세계 (GA134) (큰글씨)

  6. 아픔과 상실의 밤을 밝히는 치유 이야기

  7. 발도르프학교의 형태그리기 수업 + 형태그리기 1~4학년(전2권)

  8. 자연 과학에 대한 새로운 접근 I - 광학 (GA320)

  9. 첫 1년 움직임의 비밀

  10. 청소년을 위한 교육 예술 (GA302)

  11. 인지학-영혼학-정신학 (GA115)

  12. 정신과학적 인식에 따른 의술 확장을 위한 기초 (GA27)

  13. 김준권의 생명역동농법 증폭제

  14. 푸른꽃

  15. 살아있는 지성을 키우는 발도르프학교의 공예 수업

  16. 7~14세를 위한 교육 예술 (GA311)

  17. 백신과 자가면역

  18. 발도르프학교의 아이 관찰

  19. 발도르프 킨더가르텐의 봄여름가을겨울

  20. 오드리 맥앨런의 도움수업 이해

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